细粉加工设备(20-400目)

我公司自主研发的MTW欧版磨、LM立式磨等细粉加工设备，拥有多项国家专利，能够将石灰石、方解石、碳酸钙、重晶石、石膏、膨润土等物料研磨至20-400目，是您在电厂脱硫、煤粉制备、重钙加工等工业制粉领域的得力助手。

MTW系列欧版磨粉机

稀油润滑系统，新型吊挂式笼式选粉机结构设计

LM立式辊磨机

采用新型碾磨装置自动化电控系统

5X系列欧版智能磨粉机

大型规模化环保智能磨粉机优选设备

LM矿渣立式磨

LM矿渣立式磨集破碎、干燥、粉磨、分级输送于一体

立式磨煤机

烘干与制粉二合一可边磨边烘干

雷蒙磨粉机

工业磨粉设备先驱，经济实用

更多了解

超细粉加工设备(400-3250目)

LUM超细立磨、MW环辊微粉磨吸收现代工业磨粉技术，专注于400-3250目范围内超细粉磨加工，细度可调可控，突破超细粉加工产能瓶颈，是超细粉加工领域粉磨装备的良好选择。

LUM超细立磨

LUM超细立磨结合现代磨粉理念

MW环辊微粉磨

采用新型碾磨装置自动化电控系统

粗粉加工设备(0-3MM)

兼具磨粉机和破碎机性能优势，产量高、破碎比大、成品率高，在粗粉加工方面成绩斐然。

LM砂粉立磨

大型效率与节能双高型砂粉制备产品

苗苗采访季羡林。怎么扩句

《小苗与大树的对话》的主要内容是什么百度知道

2017年11月24日季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？苗苗：好。季羡林：那你就随便问吧。苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的 2020年10月14日季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗? 苗苗：好。季羡林：那你就随便问吧。苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的季羡林：小苗与大树的对话瑞文网2023年11月18日季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？苗苗：好。季羡林：那你就随便问吧。苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看小苗与大树的对话原文小苗与大树的对话原文课文新学语文网2018年9月4日季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？苗苗：好。季羡林：那你就随便问吧。苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》人教版五年级上册语文《小苗与大树的对话》课文原

小苗与大树的对话 (课文内容)

1999年8月21日季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？苗苗：好。季羡林：那你就随便问吧。苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是 2024年10月16日 5条回答：【推荐答案】苗苗说，她是来采访季羡林爷爷的。 ZOL首页产品报价论坛 ZOL问答更多论坛笔记本论坛摄影论坛硬件论坛游戏论坛软件论坛 GPS论坛将苗苗说：“我是来采访季羡林爷爷的。” 改为间接引语ZOL问答苗苗对季羡林爷爷说:我太像您了,我也喜欢读闲书改第三人称转述句季羡林对苗苗说,现在你是采访者,我是被采访者改为转述句怎么改二维码苗苗说我是来采访季羡林爷爷的改为第三人称转述怎么改 1．小小年纪、刚刚12岁的苗苗不仅采访过季羡林教授，她还采写当今中国文学艺术界的大家:臧克家、史铁生、黄宗江和王蒙,还有油画大师、美协主席靳尚谊和国宝级人物、笑星之首马季等。2 小苗与大树的对话百度文库

小学课文《小苗与大树的对话》作者患癌逝世，年仅29岁

2018年7月10日季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？苗苗：好。季羡林：那你就随便问吧。苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看扩句:季羡林怀念母亲（至少扩两处）扫码下载作业帮答疑一搜即得答案解析查看更多优质解析解答一举报异国他乡的季羡林怀念沧桑的母亲解析看不懂？免费查看同类题视频解析扩句:季羡林怀念母亲（至少扩两处）如何优化使用HIXAI的句子重写器来提高我的写作能力并使我的句子更长？将您的原始句子与我们的工具为您生成的句子进行比较。分析我们的工具使用的词汇、冗长、句子结构和风格，使您的句子更长，并在您未来的写作作品中实施这些变化。免费句子扩展器：最佳在线人工智能文本扩展器 HIX Writer扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。扩句百度百科

扩句:季羡林怀念母亲。百度知道

2011年12月4日异国他乡的季羡林怀念沧桑的母亲。本回答由提问者推荐已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起职场中的「好学生困境」指什么？怎么走出这种困境？歌手李玟抑郁症去世，她的自杀是否有迹可循？百度律临—免费法律服务 2022年11月4日苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21 世纪的青年，要能文能理。扩句： 3、这清白的梅花，是玷污得的吗？改为陈述五年级上册语文配套练习与单元检测(附答案)百度题库 2022年4月19日教学课时一课时课文详解小苗与大树的对话时间:2019年8月21日地点:北京大学季羡林家季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?[①这句话在语气上有何特点?] 苗苗:好。季羡林:那你就随便问吧。五年级上册语文教案2小苗与大树的对话豆丁网2018年8月9日《如何扩句》教学PPTppt,如何扩句？罗田县白庙河镇中心小学叶智宏这两棵树，大家更喜欢哪一棵呢？ 01 扩句的定义 03 扩句的原则扩句的作用目录 03 02 04 扩句的步骤扩句的定义扩句就是在原来句子的主干词语前后添加适当的修饰词语。《如何扩句》教学PPTppt 13页原创力文档

小学生怎样扩句百度经验

2016年8月27日也能模仿修辞扩句，比如“今天很冷”可以扩成：今天冷得（怎么样），就能写成“今天冷得出不了门”这样不仅扩句，还扩成了夸张句。再比如“月光洒在海面上”可以扩成：月光洒在海面上（好像什么），这样就还能变成比喻句或拟人句，答案可以是“月光洒在海面上好像多了一艘 2021年7月25日扩句为：盛开的菊花在微风中像小姑娘一般点头微笑。解释分析：扩句与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，根据原句“菊花点头”，可以加入“定语、状语、补语”和相关情景，使句子更加细节，那么就可以修改为：盛开菊花点头扩句怎么扩写呢？百度知道扩句的方法和技巧口诀原句：小狗在草地上玩耍。扩句：小狗在草地上玩耍。分析：原句的主要成分：“谁”——小狗；“在哪里”——草地上； “做什么”——玩耍。添加的词语及作用：“可爱的”——形容词，起修饰作用。绿油油的”——形容词，起修饰作用。扩句写作的方法和技巧口诀合集百度文库2021年1月26日扩句时，要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本意思和句型。扩句后语句要通顺扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。在扩句练习中，要真正明确扩充的目的。千万不要为扩句而扩句，给人"无病呻吟"的感觉。扩句的方法与技巧百度知道

五年级练习2 道客巴巴

2019年5月25日 5，一本你喜爱的书就是（）也是（）。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为（）五：按要求写句子1，家里的桌子底下有个盛白面的大。（缩句）（），苗苗采访季羡。（扩句）（）3，我可望读书。（改成比喻句）（）4，看见饭店的招牌和炒菜的香味，我停下了脚 2023年11月20日 3．教学媒体简便。众所周知，多媒体是把“双刃剑”，有时使用不当，反而束缚了学生的想象，扼杀了学生用在阅读过程中的独特体验和创造力。李老师只用了幻灯展示了季羡林爷爷的生平介绍，苗苗和季羡林的人物形象，以及“闯关”的问题。小苗与大树对话教学设计与反思范文（14篇）考研秘籍网扩句，即通过添加定语、状语、补语等修饰成分，使句子更加丰富、生动的语言表达方式。下面将通过一些具体的例子来解释扩句的含义和作用，以及如何通过扩句来提升写作水平。例一：“我喜欢冬天。扩句的例子大全合集百度文库2019年8月20日扩句扩句就是给句子的主干加上修饰或限制的成分，使句子更具体、生动。扩句与缩句相反。扩句的一般方法 1、在句子的四个扩。“谁”之前扩，“怎么样”之前扩、“什么”之前扩，“是怎么样”之后扩。句式如下：小学语文丨学生掌握“缩句”和“扩句”有妙招（附练习题）

“从不同角度扩句”，这样的题应该怎么做？

2021年11月16日知道了缩句，“从不同角度扩句 ”就好理解了，其实就是把缩句反过来。即： 1给句子中的主语加上定语。2给句子中的宾语加上定语。3给句子中的谓语加上状语。是不是很简单 2021年6月1日一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。工具/原料扩写句子的方法及例子百度经验2024年10月20日您在查找苗苗走进房间扩句吗？抖音综合帮你找到更多相关视频、图文、直播内容，支持在线观看。更有海量高清视频、相关直播、用户，满足您的在线观看需求。苗苗走进房间扩句抖音季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21 世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、人教版小学语文五年级上册同步阅读练习及答案百度题库

英语扩句及扩句练习百度文库

扩句及扩句练习思考：如何把简单句中的主谓结构或主谓宾结构等扩充到正确、较长、较为复杂的句子？扩句是在基本句型的基础上，添加各种修饰成份，使句子得到扩展，即根据表达的需求增加定语，状语，同位语等成分，或者举例子补充细节内容，或者添加谚语俗语等。扩句缩句专项训练【扩写】顾名思义，以缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文意思更具体形象，充实丰满。扩句的方法由局部扩句法和整体扩句法。扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份且不改变扩句成段专题训练合集百度文库2016年4月20日爷爷讲故事扩句(扩四处)和蔼可亲的爷爷在院子里给孙子讲他年轻时候的故事 #合辑# 面试问优缺点怎么回答最加分？匿名用户展开全部和蔼可亲的爷爷在院子里给孙子讲他年轻时候的故事爷爷讲故事扩句(扩四处) 百度知道2023年11月13日 3、互相交流：把收集到的有关季羡林先生的资料与大家分享。4、这篇课文的形式与我们以前读的课文有什么不同？初读课文。感知内容 1、自由读课文，读准字音，读通句子，想想苗苗和季先生对读书有哪些见解，做好批注。2、同桌互相检查读课文，互相评议。2023年小苗与大树的对话教案设计（实用20篇）考研秘籍网

“缩句”和“扩句”有妙招知乎

2019年9月19日缩句缩句，就是把“枝繁叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”（句子的主语、谓语、宾语）成分的短句子的过程。去掉句子中的附加成分，保留句子的主干，关键还不能改变原句的主要意思。缩句技巧1、谁是什么。什么是2024年1月10日扩句的方法和技巧口诀扩句就是添枝加叶。指定扩写某此部分。分步扩写要有步骤。一句比一句更具体。按提示扩写看要求。自由扩写要全扩完。扩句就是添枝加叶扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分，如同在句子的“主干”上“添枝加叶”。扩句的方法和技巧口诀知乎如何扩句这是一个长句，我们就可以提问：“谁——老奶奶”；“干什么——等待孙子”。缩句后就成为：“老奶奶等待孙子。又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。缩如何扩句百度文库掌握句子练习的形式及其规律对于提高语言表达能力大有益处，这节课来学习如何扩句和缩句。（3）扩句后语句要通顺扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。在扩句练习中，要真正明确扩充的目的。千万不要为扩句扩句和缩句方法百度文库

申论小扩句的“囧”怎么破？

2022年9月26日题目：（一）根据 “给定资料 1”，请概括小张家乡出现的新变化。（15分）要求：准确全面，条理清晰。不超过 200 字。在本道题的作答中，就要采用 “总括句+阐述句”的结构形式，先概括说明新变化在那一方面，然后对变化的具体情况进行说明。。如果没有采取“总括句+阐述句”的形式 2020年11月12日在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。另外别忘了扩句后加标点。3、例句分析（1）原句：太阳光照射着树林。扩句：（晌午的）太阳光（火辣辣地）照射着（整个）树林。分析：小学语文扩句缩句专题，技巧方法＋练习，用于写作文太有扩句写作文指导方法1 在词语前再加一个修饰词。（尤其动词及修饰词前）在词语前（尤其是动词以及修饰词）再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会具体而充满文采了扩句写作文指导方法百度文库我希望你能将原文 ```{{原文}}``` 中的 ```{{指定扩写段落}}``` 扩写，增加具体细节、生动描述和引人入胜的内容。在扩写过程中，遵循以下要求： 1、综合原文的主题和语气，以及给定的目标句子，对目标句子进行合理的扩展。文章扩写免费 AI 工具 Anakinai

怎样扩句（扩句的三种方法）百度知道

2020年12月22日（扩句的三种方法）同学们写文章很喜欢使用形容词，可不是用词不确切，就是乱加修饰词造成句子罗唆。比如把“阳光照射着草原”扩成“（温柔的）阳光照射着（一碧千里广阔的）草原”。扩句时，要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本意思和句型。（3）扩句后语句要通顺扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。（温暖）的春风（轻轻）地吹。（三月）的春风（徐徐）地吹。 2、先提问，再扩句。扩句扩段百度文库1999年8月21日练：苗苗经过了这次谈话，以后面对父母反对看闲书，请外语老师等问题时，苗苗会怎么说，怎么做？想象一下，然后写下来，不要忘记用上季羡林爷爷说的三贯通哦。读后感今天，我们学了一篇课文，名叫《小苗与大树的对话》。这是一篇访谈录。五年级作文之五年级上册第15课小练笔的作文题的讲解百度文库2019年5月16日扩句的基本步骤： ①要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。 ②还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。扩句示例：我吃饭思考过程：先提出问题，什么样的我？在什么【语文课堂】扩句、缩句的方法和海量练习题词语

小学生掌握“缩句”和“扩句”有妙招！（附课件下载）知乎

2021年10月26日缩句和扩句，是小学和初中考试中，经常会遇到的一种题型，是一项必须要练好的语文基本功。那么接下来就让我们来看一下缩句和扩句的答题技巧吧。点击下方链接免费领取课件及练习打印版 “缩句”和“扩句”课件下载精选版课件ppt 小学语文s版四年级上册扩句的方法和技巧 1 精选版课件ppt 什么是扩句？扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、 “做什么”、“怎么样”。扩句的方法和技巧合集百度文库2020年10月14日 1局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室扩句缩句的方法和注意事项

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